Algunos alumnos pueden volver a escuelas especiales en el Norte de Irlanda, de 24 de agosto.
Eso es de acuerdo a la orientación del Departamento de Educación.
sin Embargo, muchos alumnos sólo puede ser capaz de asistir a tiempo parcial inicialmente y el número de terapias disponibles para ellos puede ser reducido.
los Alumnos también es probable que la cara escalonada de inicio y de finalización para el día de la escuela y muchas de las medidas que se había recomendado a los centros ordinarios.
el Pequeño grupo de la clase de «burbujas» para limitar los alumnos de la mezcla son también susceptibles de ser utilizados, a pesar de que se espera para mantener 1m de distanciamiento social.
sin Embargo, los líderes de la escuela se han de hacer muchas de las decisiones acerca de cómo su escuela va a operar.
Falta de necesidades especiales de la escuela de lugares ‘inaceptable’
Más de 6.000 alumnos con una amplia gama de necesidades educativas especiales (NEE) asistir a las 39 escuelas especiales de todo el Norte de Irlanda.
La mayoría han sido cerrados a los alumnos desde mediados de Marzo, y el departamento ha publicado una guía sobre cómo van a volver a abrir después de las vacaciones de verano.
Se reconoce que son particularmente complejas preocupaciones para las escuelas especiales en torno a la seguridad, el apoyo para los alumnos y personal-a la relación alumno-profesor.
Si es necesario, una evaluación de riesgo de las necesidades individuales del niño se llevó a cabo para establecer si es seguro para ellos para volver a su escuela.
‘los Alumnos no deben usar el EPP’
El guía dijo que los alumnos pueden no ser capaces de recibir todos los de la en-escuela de terapias y servicios que recibió anteriormente.
la Planificación está en marcha dentro de la Agencia de Salud Pública (PHA) para ofrecer los servicios necesarios a las escuelas especiales, tales como la enfermería, fonoaudiología, fisioterapia y terapia ocupacional de la escuela de reiniciar,» el Departamento de orientación educativa, dijo.
«cabe señalar que, inicialmente, que la gama completa de prestación de servicios no pueden ser ofrecidas como se establece en un individuo de la declaración de SEN, pero serán entregados en un máximo empeño deber.
«es importante que los padres y cuidadores a comprender que el pleno de prestación de servicio, como se detalla en el informe de su hijo de SEN no puede ser cumplido en este momento.»
La guía también dijo que los alumnos no deben usar el equipo de protección personal (EPP).
sin Embargo, el personal de la escuela puede necesitar usar para algunas tareas.
comidas Escolares
los Directores también han sido frecuentes para decidir si se necesita un servicio de comedor escolar, como la forma en que horario los alumnos pueden significar que el almuerzo en la escuela no será necesario.
«Para las comidas que son traídos a la escuela, los contenedores será depurada antes de ser dado a los niños,» la orientación dijo.
«en Función de los horarios de las escuelas, puede juzgar que la comida no tiene que ser proporcionado.
«Estudiantes pueden traer sus propios almuerzos para la escuela, para minimizar el riesgo de transmisión».
copyright de Imagen PA los Medios de comunicación el título de la Imagen también podría ser gradual devuelve para los individuos o de los grupos de alumnos
La orientación dijo máximo cara a cara en tiempo de enseñanza para todos los alumnos era el objetivo, pero puede que no sea posible llevar a todos los niños de regreso a la escuela de inmediato.
Como resultado de ello, dijo que las escuelas podrían priorizar algunos alumnos para devolver primera.
Estos podrían incluir los que entran en su último año de escuela, o acerca de la transferencia a otra escuela», particularmente donde la multi-agencia de trabajo para asegurar que la progresión es necesario».
los Alumnos para los cuales la escuela es crucial para tener acceso a los servicios vitales o de terapias podría también ser una prioridad.
problema de Transporte
sin Embargo, el departamento dijo que muchas escuelas pueden tener inicialmente para operar a tiempo parcial de los horarios y la asistencia rotas, y reducir la salud y terapias de apoyo.
también podría ser gradual devuelve para los individuos o de los grupos de alumnos, lo que significa que las escuelas tendrán que decidir qué alumnos a traer de vuelta a primera y con qué frecuencia se puede asistir.
Que es probable que algunos alumnos sólo asisten a la escuela dos días a la semana o cada dos semanas, una posición que también se pueden aplicar en muchas de las escuelas normales en el nuevo plazo de menos más amplio de las normas de salud pública de cambio.
El departamento de orientación de dicho transporte era probable que ser un problema particular, como muchos de los alumnos son llevados a las escuelas especiales en un autobús o en taxi.
«el Transporte hacia y desde las escuelas especiales será difícil debido a los diferentes start/acabado los tiempos, tipos de transporte utilizados es decir, compartido autobuses o taxis y el distanciamiento social de los requisitos,» la orientación dijo.
«Orientación sobre el transporte hacia y desde una escuela especial para el nuevo año académico se está desarrollando actualmente.»
