La educación en Panamá es un tema importante que ha generado controversia, especialmente después de que el país decidiera dejar de participar en las pruebas Pisa. La ministra de Educación, Lucy Molinar, ha anunciado que en 2025 se utilizará la medición de la Unesco en lugar de las pruebas Pisa.
Diógenes Sánchez, de la Asociación de Profesores (Asoprof), ha expresado su opinión sobre la importancia de las pruebas internacionales en la evaluación del sistema educativo. Ha sido crítico con la transformación curricular llevada a cabo por la ministra Molinar, ya que considera que aún no se han visto resultados tangibles.
Por otro lado, Dillian Alexander del Ministerio de Educación (Meduca) ha destacado la necesidad de una evaluación del sistema educativo para mejorar el currículo y las habilidades de los estudiantes. Ha enfatizado la importancia de rearticular el sistema educativo y gestionar adecuadamente los recursos económicos.
En cuanto al presupuesto de la Nación para 2025, se ha señalado la necesidad de ajustes y revisiones. El diputado Betserai Richards ha destacado la importancia de destinar recursos a sectores clave como la educación y la salud, en lugar de gastos operativos.
El diputado Jhonathan Vega ha resaltado la importancia de comparar el Estado con una empresa y ha subrayado la necesidad de equilibrar los gastos de funcionamiento e inversión. Ambos diputados han expresado preocupación por la asignación de recursos y la necesidad de fiscalizar su uso eficiente.
En resumen, la educación y el presupuesto en Panamá son temas que requieren atención y revisión continua para garantizar un sistema educativo de calidad y el uso adecuado de los recursos públicos. Es fundamental seguir evaluando y ajustando las políticas educativas y presupuestarias para mejorar el desarrollo del país.
