el ROMA – los animales, una sorpresa constante. Gracias a los dos estudios son distintas, ahora nos enteramos de que los perros saben cómo hacerlo de la cuenta y para ello se utiliza un área del cerebro simila a la del hombre; los chimpancés, por su parte, no sólo son capaces de aprender a utilizar las herramientas, pero que compartir este conocimiento con otros elementos de su especie, en una especie de forma de educación, de un verdadero proceso de formación. Vamos a ver por qué. Las cuentas de el perro El mejor amigo del hombre sabe cómo hacer la cuenta, o mejor los procesos de forma espontánea cantidad numérico de base, utilizando una parte del cerebro que corresponde a las regiones de las neuronas sensibles a la cantidad en los seres humanos. Se ha demostrado en un estudio realizado en la Universidad de Emory, publicado en Biology Letters. Los investigadores sugieren que un mecanismo neural común permite estimar el número de objetos, y es a la vez profundamente conservada a través de la evolución de los mamíferos. «Nuestro trabajo no sólo muestra que los perros de uso similar de una parte de su cerebro para procesar la cantidad de objetos como lo hacen los seres humanos, pero muestra que no necesitan ser capacitados para hacerlo», dice Gregory Berns , profesor de psicología y autor principal del estudio. «La comprensión de los mecanismos neuronales, tanto en el hombre y en todas las especies nos da una idea de cómo nuestro cerebro ha evolucionado a lo largo del tiempo y cómo funciona ahora,» dice el co-autor Stella Lourenco , asociado de psicología en la universidad de Emory.
estos Son los descubrimientos que algún día podría conducir a aplicaciones prácticas, tales como el tratamiento de anormalidades en el cerebro, y la mejora de los sistemas de inteligencia artificial. En el estudio, la resonancia magnética funcional se utiliza para escanear el cerebro de los perros cuando vieron a un número variable de puntos de lampeggiati en una pantalla. Los resultados mostraron que la corteza parietotemporale de estos animales reaccionaron a las diferencias en el número de puntos. Los investigadores mantenido una constante, el área total ‘salpicados’, demostrando que era el número de los elementos, no el tamaño, para generar la respuesta en los animales. La capacidad para estimar rápidamente una cantidad de objetos, tales como el número de depredadores que se acercan o la cantidad de alimento disponible, puede llegar a ser muy útil. Los datos sugieren que los seres humanos hacen principalmente a la corteza parietal a esta capacidad, presente incluso en la infancia. Once perros de diferentes razas fueron involucrados en los experimentos: ocho mostraron una mayor activación en la corteza parietotemporale opuesto a los puntos.
«Nos fuimos directamente a la fuente, la observación de los cerebros de los perros, para entender lo que sus neuronas estaban haciendo cuando vieron las diversas cantidad de puntos», explican los investigadores. Los seres humanos y los perros están separados por 80 millones de años de evolución, notas Berns. «Nuestros resultados proporcionan evidencias de que el número es un mecanismo neuronal compartida, que se remonta al menos a ese punto», concluye el investigador. La lección de los chimpancés, y sí, los chimpancés no sólo aprender a usar las herramientas, sino también a compartir este conocimiento con los demás en una especie de forma de educación, y eso es lo que revela un estudio publicado por la revista Proceedings de la Academia Nacional de Ciencias. Científicos de la universidad americana de Washington, en saint Louis (Missouri), de Miami, y Franklin & Marshall College, en Pensilvania, realizó un estudio muy singular que muestra cómo los chimpancés utilizan herramientas y procesos que son complejos y recoger las termitas y, lo que es más importante – a compartir este conocimiento con los otros ejemplares de la misma especie. «Es ampliamente considerado que los primates no humanos para aprender las habilidades con las herramientas observando a los demás y practicar por sí mismo, con un poco de ayuda directa por parte de las madres o de otro ejemplar, con experiencia en el uso de herramientas», recuerda uno de los autores del estudio, el antropólogo en la universidad de Miami, Stephanie Musgrave . Evidentemente no es así.
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