Plan de Mantenimiento en Centros Escolares: Avances de Meduca
La ministra de Educación, Lucy Molinar, supervisó recientemente los trabajos de mantenimiento en los centros educativos de El Trapichito, en Panamá Oeste, y Santa Cruz, en Panamá Centro. Estas labores forman parte de un ambicioso plan que busca garantizar que las escuelas estén en óptimas condiciones para el inicio del año lectivo 2025.
Avances del Plan de Mantenimiento
En un esfuerzo conjunto entre la mano de obra de los privados de libertad y el personal del ministerio, se están llevando a cabo trabajos de reparación y mantenimiento en las 16 regiones educativas del país. El objetivo es abarcar la mayor cantidad de escuelas posible antes de la llegada del nuevo año escolar.
Según la ministra Molinar, el proyecto contempla la intervención en aproximadamente 1,800 escuelas, con la meta de cubrir la mayor cantidad de establecimientos educativos. Hasta la fecha, se estima que se han avanzado en los trabajos de mantenimiento en alrededor de 130 escuelas durante este mes.
Trabajos de Mantenimiento Permanente
Molinar señaló que, debido a la gran cantidad de escuelas a atender, este año los trabajos de mantenimiento se llevarán a cabo de forma continua, a lo largo de todo el año. La idea es evitar situaciones en las que se deba resolver problemas de forma reactiva, optando por una intervención preventiva y planificada.
En este sentido, se está trabajando en conjunto con la Universidad Tecnológica de Panamá para desarrollar un plan específico de mantenimiento permanente que se ejecute durante todo el año lectivo. El objetivo es anticiparse a posibles fallas y garantizar que los centros educativos estén en óptimas condiciones en todo momento.
Colaboración de los Privados de Libertad
En el centro educativo Santa Cruz, se están llevando a cabo labores de limpieza, pintura, reparaciones eléctricas y otras actividades con el apoyo de 22 privados de libertad. Por otro lado, en El Trapichito, se realizan tareas de plomería, electricidad, reemplazo de techos y pintura interna y externa para mejorar las instalaciones.
Este plan de mantenimiento tiene como principal objetivo asegurar que los centros educativos estén listos para recibir a los estudiantes el próximo 10 de marzo, creando así un entorno propicio para el aprendizaje y el desarrollo de los alumnos.