El retraso en la obtención de los niños y adolescentes a las escuelas es un «desastre nacional» que está poniendo su salud mental en riesgo, dicen los psicólogos principales.
En una carta abierta al Secretario de Educación, Gavin Williamson, dicen que el aislamiento de bloqueo está afectando ya a los jóvenes vulnerables.
Destacando el bajo riesgo de los niños de Covid-19, que llaman de las medidas de distanciamiento social para ser minimizados.
Y para el retorno a la vida normal.
En la carta, firmada por más de 100 especialistas en psicología, salud mental y neurociencia, y publicado en El Sunday Times, escribe: «Como los expertos que trabajan en todas las disciplinas, estamos unidos como le instamos a que reconsidere su decisión y a liberar a los niños y jóvenes de bloqueo.
«Permitir a jugar juntos y continuar su educación por regresar a la escuela preescolar, escuela, colegio y universidad, y disfrutar de actividades extra-curriculares, incluyendo el deporte y la música como normalmente, y tan pronto como sea posible.»
Aumento de la ansiedad y la soledad
viene después de un artículo de opinión en The Lancet del Niño y del Adolescente de la Salud advirtió de las perjudiciales consecuencias a largo plazo de una falta de cara a cara de contacto entre los jóvenes y sus compañeros.
Prof Elena Townsend, profesor de psicología en la Universidad de Nottingham, que organizó la carta, dijo que los problemas de salud mental como la ansiedad ya estaban a la alza en los jóvenes antes de que cierre.
Ella le dijo a la BBC que había evidencia de que el cultivo de los sentimientos de soledad y aislamiento social como resultado del cierre de escuelas durante la pandemia podría hacer que empeore, especialmente entre los adolescentes.
Y ella dijo haber oído algo de «romper el corazón de historias» de los niños que luchan.
La carta también señala la evidencia de que los niños están en bajo riesgo de Covid-19.
«el Suicidio es ya la primera causa de muerte en 5 a 19 años de edad en Inglaterra y la segunda causa principal de muerte en los jóvenes de todo el mundo; afortunadamente, Covid-19 nunca reclamar este muchas vidas de los jóvenes», dice.
Impacto de bloqueo de los adolescentes de la vida ¿Cómo volver a la escuela a perder la trama? Covid el apoyo de burbujas’ comienza en Inglaterra y NI
La carta va a decir que los niños están siendo «descuidado en esta crisis» y «su futuro ahora debe ser prioridad».
las Escuelas fueron cerradas en el reino unido el 20 de Marzo con el fin de reducir la propagación del coronavirus. Aparte de los hijos de los trabajadores, la mayoría de los niños no han ido a la escuela desde entonces y no va a entrar en un salón de clases hasta después de las vacaciones de verano.
Un pequeño número de niños de la escuela primaria han regresado a Inglaterra, pero sólo en pequeños grupos.
‘consecuencias para toda la Vida’
los Firmantes de la carta se encuentran los Prof Sarah-Jayne Blakemore, profesor de psicología en la Universidad de Cambridge, el Profesor Rory O’Connor, presidente en psicología de la salud en la Universidad de Glasgow, locutor y autor Prof Tanya Byron y el Profesor de Uta Frith, del Instituto de Neurociencia Cognitiva del University College de Londres.
a partir De ahora, los jóvenes deben ser incluidos en la toma de decisiones relacionadas con ellas, dicen.
«es necesario reconocer el sacrificio que los niños ya han hecho por los demás y no debemos pedir que el sacrificio para continuar.
«Cuando muchos de esta cohorte de entrar a la edad adulta, vamos a ser profunda en recesión, por lo que tendrán resistencia mental y educativo de preparación.
«en Vez estamos dañando tanto, con consecuencias de por vida para ellos y la sociedad,» la carta termina.
