los Niños en el país de Gales se están «abandonados» por la falta de la línea de trabajo escolar durante el coronavirus de bloqueo, Plaid Cymru, ha dicho.
Una encuesta realizada por la University College London (UCL) encontró que sólo el 1,9% de los Galeses que los alumnos tuvieron cuatro o más diarias de lecciones en línea.
Francis Green, el autor del informe, dijo que la falta de enseñanza «exacerbar las desigualdades existentes».
El Gobierno de Gales dijo que su plataforma en línea estaba jugando un «papel crucial» en la ayuda a la educación.
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lecciones en Línea fueron categorizadas como las reuniones entre maestros y alumnos a través de internet, que son mucho menos comunes que los de fuera de línea de las lecciones, que consisten en hojas de trabajo y tareas.
el informe reveló que El 1.9% de los estudiantes en el país de Gales recibió cuatro o más lecciones en línea por día, en comparación con el reino unido promedio de 7%.
poco más de un cuarto de los estudiantes reciben de dos a tres horas de aprendizaje en línea, mientras que el 72,5% accede a una hora o menos.
La encuesta de 4,559 niños en el reino unido, incluyendo 234 de Gales, que también se encuentra el país de Gales fue sólo por delante del noreste de Inglaterra para el porcentaje de alumnos que acceden cuatro o más piezas de aprendizaje virtual.
copyright de Imagen PA los Medios de comunicación de la Imagen de la leyenda de las Escuelas en Gales se establece para volver a abrir el 29 de junio
Sian Gwenllian, Plaid Cymru la sombra del ministro de educación, dijo que los resultados de la encuesta fueron «muy decepcionante».
Ella dijo: «Miles de niños se están quedando atrás y la brecha en el rendimiento entre los de los más favorecidos los orígenes y los de las capas sociales más desfavorecidas sólo ha ampliado.
«Las prioridades del Gobierno de Gales del programa de conectividad debe ser mirado con urgencia para garantizar la conectividad digital no es una barrera para los niños y su educación.
«necesitamos urgentemente más datos, más investigación y más transparencia.
«Es descabellado que el Gobierno de Gales no es ya la recogida de datos y el establecimiento de metas. Necesitamos saber cuántos alumnos no tienen una computadora portátil personal o el adecuado acceso a internet. Necesitamos saber cuántos alumnos están entrando en su educación – y ¿cuántos no tienen ningún contacto en absoluto.»
‘Exacerban las desigualdades’
Mientras tanto, el Profesor Green, profesor de educación y de trabajo de la economía en la UCL, dijo Wales fue detrás de el resto del reino unido en algunas áreas de la educación en línea.
«El mayor temor es el de la educación de toda una generación, será significativamente retenidos», dijo a la BBC Radio Wales.
«Incluso si los niños se ven privados de semanas, digamos meses, entonces no hay efectos significativos en su desarrollo educativo.
«Los efectos van a exacerbar las desigualdades existentes.»
El Gobierno de Gales dijo: «las Escuelas en Gales son la implementación de una amplia gama de enfoques para garantizar la continuidad del aprendizaje de los alumnos con el apoyo de nuestros ‘mantenerse seguros aprendizaje» plan durante la pandemia.
«Nuestra principal plataforma de aprendizaje en línea Hwb sigue desempeñando un papel crucial en el apoyo a la entrega de la educación durante este increíblemente difícil período, con un promedio de 2,5 millones de inicios de sesión por mes durante los últimos tres meses un 134% de incremento sobre el año anterior.
«también ha habido más de 9.5 millones de páginas vistas por mes durante el mismo período, un 157% de incremento sobre el año anterior. Más de 99% de escuelas que participan activamente en el uso de la plataforma.
«nuestra intención es la de utilizar las últimas semanas del período de verano para asegurarse de que los alumnos, personal y padres de familia están preparados – mental, emocional y práctica para la nueva normalidad en septiembre».
Hay una creciente preocupación acerca de las grandes variaciones en los alumnos una experiencia de aprendizaje en el hogar, especialmente cuando el Gobierno de Gales dice que va a ser una gran parte de la educación para el «futuro previsible».
Incluso con la reapertura de las escuelas a finales de este mes, los alumnos sólo reciben una cantidad muy limitada de cara-a-cara de la enseñanza y el mensaje es que «blended» el aprendizaje continuará.
al mismo tiempo, muchas de las escuelas privadas están ofreciendo un completo calendario de lecciones en vivo, y hay temores acerca de la ampliación de las brechas en la educación de los niños.
la semana Pasada, el Comisionado de la infancia llamado para un «step-up» en lo que se proporciona y mínimo de las expectativas de lo que las escuelas deberían ofrecer.
Algunos de los sindicatos de docentes va a tener cuidado de colocar las demandas de los maestros.
Pero no hay presión sobre el gobierno para dar el tema más atención, junto a la limitada volver a los edificios de la escuela.
