Con las vacaciones canceladas y escolarización irregular, los efectos de estar en un prolongado bloqueo se percibe por algunos de Leicester menor de habitantes. Noticias de la BBC descubre más.
Durante dos semanas en junio, Kheisha Topiwala regresó a la escuela primaria, juega con sus amigos y se encontró con que sus maestros.
Luego de su escuela – Whitehall la Escuela Primaria, en Evington, de Leicester, se vio obligado a cerrar después de un caso positivo de coronavirus y Kheisha, cinco, se encontró de vuelta en casa de nuevo.
«Ella perdió a sus amigos,» dijo Kheisha la madre, Krupa. «Fue bueno para Kheisha para ir a la escuela a ver a sus amigos, la interacción social y, por supuesto, la educación.
«Luego no podía volver porque sus maestros eran auto-aislamiento y, a continuación, el gobierno puso en Leicester en cierre de nuevo. Tenemos la suerte de que ella se adaptó muy bien».
Kheisha padres, Krupa y Jitin, son entre muchos padres de familia en la ciudad que están preocupados acerca de los efectos de un prolongado encierro en sus hijos.
título de la Imagen, de Siete años de edad Ava no ha asistido a la escuela desde que cerraron en Inglaterra el 20 de Marzo
Mr Topiwala, de 41 años, dijo: «fue difícil para ella comprender.
«Ella es consciente de que hay cambios en su escuela, pero estar en casa, ella no entiende por qué ella va a la escuela y luego ella regresó a casa de nuevo.
«ha sido stop-start, el cual ha sido especialmente perjudicial ya que he estado trabajando largas horas.
«no Es consistente y no hay rutina, que es importante para el bienestar de los niños.
«estamos preocupados de que Kheisha y niños en Leicester van a estar en un aprendizaje desventaja a los otros niños en el reino unido porque estamos en otro encierro.»
a Través de la ciudad Jay Briggs, de 28 años, tiene preocupaciones similares acerca de su hija Ava, siete, que no ha asistido a la escuela desde que se cerró el 20 de Marzo.
«Es desalentador para los Ava para volver a la escuela en septiembre. No ha visto a su nuevo profesor,» él dijo.
«Mi pareja y yo estamos trabajando desde casa y no puede dar Ava el uno-a-uno el apoyo y la estimulación que recibe de la escuela.
«va a ser difícil para ellos para ponerse al día de los meses que ha perdido. Los niños van a estar en diferentes etapas dependiendo de cuánto la escolarización en casa lo que han hecho. Va a ser difícil para traer de vuelta a un nivel similar.»
además, muchos de Leicester, los niños han perdido la tradicional de la ciudad de vacaciones «a la semana», que tiene lugar a mediados de julio, cuando el cierre de las escuelas antes que en muchos otros ámbitos a través de Inglaterra.
«no vamos a ser capaces de ir de vacaciones», dijo el Señor Briggs. «No puede ser ayudados, pero sólo estamos atrapados aquí, mientras que el resto de Inglaterra puede ir a la playa.
«no Es una sensación agradable.»
Muchos de los maestros en la ciudad de compartir las preocupaciones de los padres.
Inderjit Sandhu es el jefe ejecutivo de los Eruditos de la Academia de la Confianza que se ejecuta Launde de la Escuela Primaria en Oadby, una ciudad que limita con la ciudad de Leicester y se incluye en la ciudad de bloqueo, impuesta el 2 de julio.
Ella dijo que para el breve hechizo Año Seis niños fueron, estaban «muy tranquilo».
título de la Imagen Inderjit Sandhu dijo que su escuela va a ejecutar «una recuperación plan de estudios cuando los niños regresan después del verano
«eran reacios a hablar», dijo. «Por lo general llena de granos, especialmente después de un descanso de la escuela, pero ellos no estaban hablando.
«tal vez fue porque no estaban a la mitad el número de niños en la escuela y los cambios».
dijo que la interrupción de la escolarización y la anulación de muchas de las familias de vacaciones de verano iba a «impacto en los niños».
«Cuando regresan después del verano vamos a tener una recuperación de estudios para el primer par de semanas se centra en su bienestar y el edificio en su aprendizaje», dijo.
El gobierno dijo que es consciente de la importancia de los niños y de los jóvenes, la salud mental y el bienestar sin precedentes durante el brote de coronavirus.
dijo que Se publicó la guía para las escuelas y las familias sobre cómo ayudar a apoyar a los niños en el hogar y la escuela.
«del SNS de los servicios de permanecer abierto y estamos proporcionando £9,2 millones de financiación nacionales y locales de salud mental obras de caridad para ayudar a adultos y niños afectados por la pandemia», dijo un portavoz.
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