Una gran educación «no sólo debe ser para los estudiantes que están super ricos», afirma Graham Browne, director ejecutivo y fundador de Forte Preparatory Academy, una matrícula gratuita, de la escuela pública alternativa para los de quinto a octavo grado.
Pero con el cierre de escuelas en todo el país, la brecha socioeconómica entre los desfavorecidos y la afluencia de los niños es mayor ampliación.
Como números de desempleo lugar a una altura impresionante, y las familias se enfrentan a enormes desafíos financieros, de bajos ingresos, los jóvenes siguen siendo afectados de manera desproporcionada por las consecuencias de coronavirus, y en particular con su educación. Muchos estudiantes carecen de lo esencial de las herramientas digitales y los recursos necesarios para estudiar de forma remota.
Forte de Preparación es en East Elmhurst, Nueva York, uno de los varios vecindarios de la clase trabajadora en el epicentro de la Ciudad de Nueva York coronavirus crisis.
a Pesar de los estragos de la pandemia, la escuela está determinada a no dejar que el virus impacto en la educación de sus estudiantes.
el poder de La educación como un ecualizador fue la experiencia de primera mano por Browne, el hijo de inmigrantes Caribeños, que se crió en Nueva Jersey, y se graduó de la Universidad de Brown y la Escuela de Administración de Yale.
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Browne de la escuela secundaria local, fue uno de los de más bajo rendimiento, pero sus padres no tienen los medios para moverse. Su madre encontró un programa de becas que le permitieron asistir a la prestigiosa San Pablo de la Escuela en New Hampshire. La experiencia ha cambiado Browne la perspectiva de oportunidades y de educación.
«fue un verdadero abridor de ojos,» Browne dijo a ABC News. «Esta escuela se centra en asegurarse de que todo el mundo estaba teniendo éxito».
Su educación le inspiró para establecer Forte Prep en el año 2017, con Justin Smith, la directora fundadora de la escuela.
«los Estudiantes no deben viajar a 250 millas de distancia de la casa para conseguir una educación de clase mundial,» Browne, dijo, «debe estar disponible a la derecha en la Ciudad de Nueva York.»
La escuela se esfuerza por preparar a los estudiantes para sobresalir académicamente y de comportamiento, con el objetivo de que en última instancia, asegurando que la universidad se convierta en una realidad para todos los estudiantes.
270 estudiantes son en su mayoría de bajos ingresos y las familias de las minorías y muchos de ellos son la primera generación de Estadounidenses. Como un grupo, «son increíbles, pensativo, y simplemente genial,» Browne explicó.
«Hay mucho en juego en nuestro rendimiento académico, para que los estudiantes tengan éxito en la escuela secundaria y la universidad y la vida», agregó Browne.
Esta Primavera, Forte Prep fue nombrado en la parte superior del 13% de las escuelas de alto rendimiento en el estado de Nueva York.
«Esta es la parte más gratificante e importante trabajo en el que puedo pensar haciendo», dijo Browne dijo.
Erika Espinoza, cuyo 13 años de edad, hija, Hailey Muñoz, es un alumno de séptimo grado en la escuela, le dijo a ABC News que enviar a su hija a Forte Prep fue la mejor decisión que ella tomó.
«Se han vuelto como nuestra segunda familia, porque siempre hemos sido el uno con el otro», dijo Muñoz, dijo.
Temiendo por la salud de sus estudiantes, y sus familias, y muy consciente de los desafíos de seguir operando en una zona densamente poblada de la comunidad, Browne optado por cerrar la escuela a mediados de Marzo, días antes de que la ciudad de la decisión del obturador de todas las escuelas.
«En el momento parecía un miedo y decisión audaz, pero muy rápidamente se hizo evidente que era el derecho de llamada,» Browne explicó.
hubo numerosos desafíos a cambios en el aprendizaje a distancia, el primero asegurar que todos los estudiantes estaban conectados a internet y poder trabajar desde casa. La escuela prestado dos tercios de sus ordenadores para los estudiantes. Familias sin internet, se muestra cómo acceder a la conexión Wi-Fi gratuita.
Debido a su pequeño tamaño, la escuela fue capaz de actuar más rápidamente que las escuelas con un mayor cuerpo estudiantil. Los estudiantes con el aprendizaje a distancia dentro de una semana de la escuela de clausura.
Espinoza, quien también tiene un hijo matriculado en la Ciudad de Nueva York de la escuela pública, haciendo hincapié en cómo bien organizado Forte Prep fue desde el principio.
«Mi experiencia con mi hijo ha sido un desastre. El Departamento de Educación simplemente no ha tenido juntos. Forte fue sólo mucho más organizado desde el principio. Una vez que se apague, por la próxima semana, estaban en clase,» Espinoza, dijo.
sin Embargo, «era y sigue siendo muy duro» Browne, admitió.
Muchos estudiantes viven hacinadas en el hogar, lo que es difícil para ellos encontrar espacios productivos para conseguir el trabajo hecho — complica aún más cuando los miembros de la familia se enferman y tienen que ser puestos en cuarentena.
«Nuestro equipo ha sido creativos e innovadores, trayendo a sus clases a la vida y a la búsqueda de nuevas oportunidades en el desafío, en lugar de latir por ella. Ha sido una todas las manos en cubierta proceso», dijo Browne.
«Nuestros maestros han hecho, literalmente, todo lo humanamente posible para que nuestros niños aprendan todo lo que puedan», agregó Smith.
Otro desafío para la escuela ha sido la financiación. Aunque las escuelas públicas chárter de recibir fondos estatales y federales, muchos de ellos también dependen de donaciones privadas, un proceso complicado por la crisis económica actual. La escuela ha llegado a algunas corporaciones y fundaciones para las subvenciones, pero la respuesta ha sido baja.
esfuerzos de Recaudación de fondos han sido redirigido a apoyar a los estudiantes y sus familias. Muchos estudiantes se han enfrentado devastadora pérdida personal debido a que el virus, por lo que la escuela de la comunidad se unieron para proporcionar paquetes de atención para familias en necesidad.
Erika Espinoza de 13 años de edad, hija, Hailey Muñoz, fue en la primera clase de estudiantes en Forte Academia de Preparación.Erika Espinoza de 13 años de edad, hija, Hailey Muñoz, fue en la primera clase de estudiantes en Forte Academia de Preparación.Cortesía Erika Espinoza
Hasta la fecha, la escuela tiene $14.000 para su familia alivio del fondo para la compra de tienda de comestibles tarjetas de regalo para las familias elegibles para la ley federal de cheques de estímulo.
«Nuestro trabajo es asegurarnos de que están aprendiendo, es también para asegurarse de que son seguros en su hogar y sus familias tienen el apoyo que necesitan. Tomamos ambos igualmente en serio,» dijo Smith. «Ha cambiado de nuestros hijos de ser un poco tonto y arrogante, a tener miedo a salir a la calle, y está preocupado en cualquier momento cualquier persona que sabes que es un poco enfermo, porque saben lo que las consecuencias pueden ser.»
«Nuestro apoyo es integral», dijo Browne. «Creo que realmente apreciar el cuidado y el tiempo que estamos dedicando a tratar de ayudarles a satisfacer sus necesidades».
Como en todas las escuelas de la nación, hay incertidumbre acerca el verano y el otoño. Browne dijo que hay varios planes de contingencia para preparar la escuela para todos los escenarios.
«me preocupa un potencial COVID diapositiva con los estudiantes que han estado haciendo un progreso constante de septiembre a Marzo, va a perder hasta la mitad o más de lo que han aprendido cuando regresan de nuevo a una escuela de asiento. Creo que esta situación va a tener bastante aguda impacto en nuestros estudiantes y con otros estudiantes. Tenemos que desarrollar un nuevo modelo para volver a alguna versión de la normalidad».
a Pesar de todas las dificultades, el equipo de Forte de Preparación continua para servir a su comunidad, y empujar a sus estudiantes a perseverar. «Mi sueño es terminar mis estudios, eso es seguro. Creo que el cielo es el límite», dijo Muñoz, dijo.
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