PHOENIX — Como a los estudiantes a través de los estados UNIDOS, Christa Schall estaba trabajando hacia la graduación, cuando el coronavirus cerrado su escuela. Pero a diferencia de muchos, ella no puede terminar sus clases en línea — su programa de cosmetología, como el curso de trabajo en muchas de las técnicas y de las escuelas de comercio, requiere de la formación práctica.
Schall necesita para cortar, pintar y estilo de pelo en el Aveda Institute en Ohio para graduarse y obtener su licencia para ejercer, pero semanas de cierres han puesto detrás. Su último cliente, una mujer que tuvo su resalta retocadas cada dos semanas, entró en pánico cuando ella se enteró de que el salón estaba cerrando tras ella mediados de Marzo la cita. Schall tenía su propio momento de pánico, al darse cuenta de su vida, estaría en espera. Ahora, en lugar de graduarse en septiembre, deberá esperar hasta la primavera.
los estudiantes Tradicionales «, pueden asumir que el aprendizaje en cualquier lugar. Para nosotros, tenemos que hacerlo de una determinada manera», dijo.
Para Schall y otros estudiantes en la técnica y el comercio de los colegios, el coronavirus es la interrupción de su educación de una manera muy diferente que la de los más tradicionales de los estudiantes universitarios. Aprender cómo poner una aguja en una vena o de la mezcla la cantidad justa de color de pelo para el tono perfecto no se traduce bien a Zoom reuniones. Los conocimientos especializados, conocidos como educación vocacional y técnica, requieren de un aprendizaje práctico.
cerca de 8,4 millones de estudiantes están buscando postsecundaria certificados y grados de asociado en educación profesional y técnica de los campos, según la Asociación para la Educación Técnica y profesional. Muchos son negros o Hispanos, y provienen de hogares de bajos ingresos, de acuerdo con la Universidad de Georgetown sobre la Educación y la fuerza de trabajo de análisis. Para muchos, las carreras técnicas son un camino para salir de la pobreza. Alrededor de 30 millones de empleos Estadounidenses que pagar una renta mediana de $55.000 requieren menos educación que un título de grado, el ACTE de informes.
en Todo el país, los maestros y los estudiantes en clases de formación técnica han tenido que adaptarse a la clase de cierres rápidamente y de manera creativa.
Butler Tech, que enseña de Ohio de la escuela secundaria y estudiantes de post-secundaria de temas que van desde la academia de policía de soldadura, se ha comenzado lentamente a la reapertura de la escuela después de estar cerrado durante varias semanas.
Cuando la pandemia primer golpe, había de transición para el aprendizaje en línea rápidamente. Jon Injerto, la escuela, el superintendente y director ejecutivo, dijo Butler ha aprendido algunas lecciones valiosas acerca de tener que enseñar en una forma completamente diferente.
«habrá un nuevo normal para nosotros, porque una de las lecciones que he aprendido siendo forzado a estar en línea y el aprendizaje virtual,» Injerto dijo.
En la Linda Romano de la escuela secundaria de Nueva York como ayudante de enfermería de la clase, los estudiantes en el hogar se utiliza sartenes para aprender a utilizar un orinal en un paciente. Romano utilizó una muñeca que ella se encuentra en su hija el antiguo dormitorio de demostrar cómo realizar un baño en la cama.
«yo creo que van a obtener una mejor educación, porque son realmente, realmente, pensar acerca de esta habilidad y los aspectos que van junto con ella,» Romano dijo.
Como parte de sus cursos de agricultura en una escuela secundaria cerca de Columbus, Missouri, Scott Piedra que conduce a una clase de efecto invernadero cada año, donde los estudiantes crecen y tienden plantas en el sitio. De piedra, una maestra de 23 años, nunca había enseñado en línea cuando los estudiantes fueron enviados a casa en Marzo.
Debido a que los estudiantes no pueden acceder a el invernadero, se está tomando el cuidado de las plantas en el hogar. La piedra habla con ellos acerca de su programa semanal de desarrollo, pedir que describan lo que las plantas oler y sentir.
«Es como estar en el primer año de maestros de todo de nuevo», dijo Stone.
Las apuestas son más altas para los estudiantes secundarios como Tara Ferguson, que está estudiando para convertirse en un profesional en Atlanta Technical College. Ferguson fue de la partida en una zona de prácticas de la enseñanza cuando las escuelas comienzan a cerrar y turno para el aprendizaje en línea.
Pero, como cualquiera que ha tenido la sangre extraída es probable que de acuerdo, la complejidad de la sensación de una vena y hurgar con una aguja «simplemente no se puede hacer en línea», dijo Ferguson.
Para Ferguson, técnico de la farmacia y de una sola madre de un niño de 13 años de edad, hija, convirtiéndose en un flebotomista sería un golpe en la paga y más estabilidad.
Ella se iba a iniciar el clínico lado de su educación, cuando los estudiantes de tren en un centro médico para extraer la sangre de los diversos tipos de pacientes, el 18 de Mayo.
Pero a medida que la fecha se acercó y la incertidumbre de si la clase iba a seguir adelante, ella decidió dejar de usarlo. Así que en lugar de completar sus estudios en agosto, para obtener su certificación y entrar en la fuerza de trabajo, se espera que pueda terminar a principios del próximo año.
«Esto se puso camino de regreso. Ni siquiera sé cuánto tiempo,» ella dijo. «Cuando llego a pasar al siguiente paso?»
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