el ROMA – Pruebas de Invalsi nacional, que este año también el análisis de la calidad y las actitudes de nuestros estudiantes del quinto superior, mostrar un panorama de la dificultad de los niveles de aprendizaje de los niños (segundo y quinto grado), adolescentes (tercio medio) y los niños (el segundo de la educación superior y, de hecho, el quinto). Hay una ligera mejora en comparación con el año 2018, para los estudiantes de la escuela superior de primer grado, especialmente en Matemáticas y en inglés, pero las grandes zonas de sombra están luchando para ser iluminado. La educación en el Sur sigue siendo una emergencia. Así como, especialmente en el Sur de Italia, la idea de una escuela justa.
Campania, Calabria, Sicilia: tres años perdidos en Los niveles de aprendizaje en italiano, Matemáticas e inglés, muestra marcadas diferencias en el País y las diferencias, todavía contenida en la escuela primaria, crecen las medianas y ser pertinente a la anterior (cuestionando la creencia de que el colectivo que en la mitad inferior, son el agujero negro de la educación en italia). Bien, el segundo principal de la manzana, que tiene los resultados están muy lejos en italiano (habla de la comprensión) en el País es equivalente al 20 por ciento: uno de los estudiantes de las cinco. Y si en la Umbría y la región de Basilicata, esta zona es un poco más de 10 por ciento, en Calabria, llegamos a un 24 por ciento (peor aún, en la provincia autónoma de Bolzano, pero en este caso se trata de una gran audiencia aprendiz de la lengua alemana). En la misma clase – siempre de segundo grado – la brecha se amplía si se mira en la de Matemáticas. El promedio de la «ampliamente insuficiente», el País, aquí es igual a 28 por ciento, en la región de Campania y Calabria, se llega al 35 por ciento. Deben ser notificados, también en este caso, los resultados alentadores de la región de Basilicata, con una cuota de sufrimiento de menos de 15 por ciento, el más bajo entre las veinte regiones italianas.
el constante crecimiento de La división Norte-Sur entre 7 y 19 años de edad, ya se puede ver la evidencia es Parte de la quinto grado . Los alumnos en «graves dificultades financieras» en la comprensión de un texto, se van a el País el 25 por ciento: uno de cada cuatro. Calabria y Sicilia son diez puntos por encima. Umbria y Marche a tener un dolor alrededor de 15%, con menos de la mitad del extremo Sur. Las Matemáticas en el mismo nivel, hablamos de pre-adolescente de once años – exacerba las diferencias: los que están gravemente insuficiente en el País son casi una cuarta parte, los de la Calabria, con casi cuatro de cada diez con la región de Basilicata, que aún se mantiene con el mejor resultado: el 15 por ciento de los retrasos son graves. Incluso en inglés, la brecha entre el Norte y el Sur es stark. En la comprensión (escuchar) por debajo del nivel A1, el inglés básico, no es el 15 por ciento de los escolares, italiano quinto, y el 32% de los sardos.
tercero , las diferencias de explotar, y los retrasos de la escuela del sur de convertirse en una fractura nacional. Los problemas en la comprensión de la italiana usted es serio en todo el País: el 35 por ciento de la edad de catorce años, de hecho, es en el nivel 1 y el nivel 2 (grave dolor), pero en Calabria, incluso uno tiene problemas con la comprensión de un texto. Las Marcas también los promedios muestran los mejores resultados. Giro a las complicadas Matemáticas el sufrimiento entre los estudiantes italianos se eleva a 38 por ciento – habla de la dificultad en la comparación de los conceptos básicos, Cerdeña y la región de Campania es más de 50 por ciento, en Sicilia hay cerca de 60 y en Calabria, a los niños de seis de cada diez no conocen las herramientas de la nave en la disciplina. «Podemos decir que, para una gran parte de la Sur hay chicos que reparten con el examen del tercer medio que tiene las habilidades a partir del quinto grado», dice Roberto Ricci, director general de la Invalsi, el Instituto nacional para la evaluación de la educación del sistema. En la comprensión de inglés, sin embargo, los «serios retrasos» en el Valle de Aosta son un poco menos de uno de cada cinco, en Sicilia, tocando en el 65 por ciento.
el 65% de Los graduados, en el nivel B1 de inglés En el segundo los pobres son un 30 por ciento, más de 45 en Calabria y Cerdeña. Los mejores resultados se observan en el Valle de aosta, Veneto y las dos provincias autónomas de Trento y Bolzano. Las fuertes dificultades en Matemáticas están en 38 por ciento en el nivel medio y más de 60 en Cerdeña. En la misma disciplina de los problemas (y las diferencias) explotar, en el quinto : llegar al examen de la década de los años en el 42 por ciento de los casos tienen lagunas de ancho. En Calabria y Sicilia, «serios retrasos» que excede el 60 por ciento, en la región de Campania toca la tasa de los sesenta, en Cerdeña al tacto. El nivel de inglés es vergonzoso (para la escuela italiana, antes que para los varones). En Calabria, casi siete de los graduados, de cada diez no puede leer, y en Calabria y Sicilia, el 85 por ciento no entiende que (siguiendo los estándares europeos). La cifra promedio del País en la segunda lengua permanece alerta roja, con casi el 50 por ciento no sabe leer en un Idioma extranjero, y el 65 por ciento no alcanza el nivel B1 (se esperaba, de hecho, a partir de los programas del quinto superior).
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