Cualquier decisión sobre cómo las escuelas volverá en septiembre podría cambiar, basada en el coronavirus las tasas de transmisión, el ministro de educación, ha advertido.

Kirsty Williams dijo revisiones periódicas que se llevaría a cabo durante el verano, pero esperaba para delinear su plan para los alumnos de esta semana.

la Presión ha sido creciente en el Gobierno de Gales para revelar cómo las escuelas pueden volver a abrir.

Una de las 7.000-firma la petición quiere a los alumnos a volver a tiempo completo después del verano.

los Ministros han dicho anteriormente «blended learning» – una mezcla de trabajar en casa y el tiempo limitado con los profesores – sería probable que durante algún tiempo.

Miles desea septiembre de tiempo completo de la escuela de retorno de la llamada Acción sobre la reapertura de las escuelas en septiembre de Alumnos regresan a la escuela después de tres meses

Hablando a la Senedd de los niños, los jóvenes y el comité de educación, Ms Williams dijo que reconoció a los alumnos, los padres y el personal de las escuelas quería tanta claridad como sea posible.

sin Embargo, ella dijo que se espera de una pieza final de asesoramiento científico sobre el efecto y la transmisibilidad de Covid-19 en los niños, con el fin de basar sus decisiones en la información más reciente.

«tengo claro mi objetivo es maximizar el cara a cara de contacto que los niños tienen con sus profesores en la escuela y para minimizar la interrupción que el virus ya ha y tiene el potencial para continuar la causa», dijo.

El comité también escuchó un catch-up programa intentaría abordar una brecha en el rendimiento entre los alumnos desfavorecidos y sus compañeros de clase.

Ms Williams también dijo que la preocupación acerca de los niños vulnerables había sido un factor en la decisión de reabrir las escuelas a los alumnos de todos los grupos de año la semana pasada.

«El hecho de estar fuera de la escuela solo se han hecho más niños, más vulnerables», dijo.

En el aprendizaje en casa, ella añadió: «No ha sido mixto de aprendizaje en línea de las familias, es comprensible.

«Para algunas familias ha sido más fácil que otros.

«Algunas escuelas han sido capaces de proporcionar una gran cantidad de apoyo. Otras escuelas han encontrado que más desafiante».