el ROMA La idea ha hecho su camino después de la enésima petición de una escuela secundaria a la experiencia de la escuela-al-trabajo en la República. Algunas intento no fue el año pasado con excelentes resultados: de una semana a oler en el trabajo de la editorial, hermosa, pero imposible de replicar. Entonces hemos pensado en un experimento sin precedentes: pedir a los periodistas de la República para contar cómo construir la información y, a continuación, organizar las contribuciones de algunos de los principales capítulos temáticos dentro de un sitio de diálogo con los estudiantes y sus profesores. Todo en línea, y con los espacios de la cotidianidad de diálogo en una video-conferencia con los editores de la República. La herramienta de lean en la que había – la República@de la Escuela con más de cien mil contribuciones hechas en línea cada año de las escuelas de toda Italia – fue a darle una oportunidad.
así Fue como nació el sitio web interactivo ‘de la Escuela-al-trabajo de la República’, gracias a un acuerdo firmado ayer en el Ministerio de Educación por el ministro, Valeria fedeli y el director Mario Calabresi. «Es un proyecto que tiene una calidad notable y es de gran importancia para las escuelas italiana», dijo el ministro, con la esperanza de que «este ejemplo se convertirá en una buena práctica». Calabresi ha señalado la libre iniciativa que refleja el espíritu de «servicio» que la alternancia escuela-trabajo debe tener: «la República quiere dar una oportunidad a los estudiantes italianos», agregó, explicando que para conseguir las grandes firmas del periódico» se ponen en el juego». En un aspecto, este último, que, según el ministro, «califica el proyecto para la implantación de la formación».
Un sitio protegido, organizado en seis grandes áreas temáticas compuesto de muchos videos cortos. Se comienza por tratar de definir el concepto de «noticias» y su organización (contribuciones de Calabria, Massimo Giannini, Carlo Bonini, el arte, director y director adjunto Angelo Rinaldi) y, a continuación, pedir a los chicos a proponer para ellos y motivarlos. La segunda entrega, el artículo. Cómo comenzar, cómo acabar Sekabet con ella, cómo organizar, cómo titolarlo. Y aquí usted puede agregar las contribuciones de muchos, incluyendo Michele Serra, Vittorio Zucconi, Giuliano Foschini. Y, aún así, la entrevista explica por Antonio Gnoli. Y los estudiantes-los editores son llamados a la prueba. A continuación, los vídeos y las fotos. El sitio de la alternancia escuela-trabajo de la República de Cómo buscar imágenes que evocan una historia? Cómo organizar la información en papel o en la web en torno a ellos? Explicar a los colegas de la República de Tv, a lo largo de con – entre otros – Michele Smargiassi y Giacomo Mazzariol. Fotografías y pies de foto son el trabajo de los estudiantes, editores. Para llegar a la red social, la nueva frontera de la información, con todos sus riesgos. Él habla acerca de la preparación de la República social, con un histórico de expertos, Vittorio Zambardino. Finalmente, como va a ser la información entre vent’ años? Responde Massimo Russo.
los estudiantes pueden ver los materiales cuando quieren, juntos o de su ordenador, y, del mismo modo, producir su parte del periódico. Alrededor de 4 semanas para trabajar hasta el final del presupuesto.
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