VICENZA – Educar a la belleza de los vándalos, que frotis de las paredes de una escuela? Ciertamente, puede que. Él está convencido de Antonio Maria Bianchin, director del Istituto comprensivo statale de Romand d’ezzelino (Vi), que ha elegido esta forma de enseñanza inusual: las lecciones de arte de la Calle «para luchar contra el escrito de vandalismo en las paredes de la escuela.» Después de haber descubierto la noche anterior, por enésima vez, que las encaladas paredes estaban manchadas con grafitis de colores, se ha de poner la pluma al papel y ha escrito dos cartas, dirigidas a los padres de 1.050 niños que asisten a la primaria y a las medianas, con sus profesores y padres. Antes de recordar que los episodios se están produciendo continuamente desde el comienzo del verano con los daños a las paredes y ventanas en el perímetro, y luego se pasa al contraataque.
Considera necesario que, quien define a «limpiar la pizarra» que no va a prevenir casos similares, ha pedido a los profesores de letras o el arte de hacer un tour de la escuela y hable con los niños sobre la naturaleza de los escritos. No satisfecho, invitó a los maestros a preceder a la caminata, instructiva lección con el arte de la Calle, que se reservan, en particular, a las obras de Banksy «, y a los mensajes, incluso positivo, que estas formas de protesta o malestar puede propagarse».
«es Necesario que los niños aprendan a distinguir entre el arte y la protesta de la grosería», dijo el decano, diciendo que él estaba convencido de que el autor de los escritos no es un alumno, pero alguien más grande, el que está cerca – En la era de los social donde comunicar todo a todos, el problema de la ‘comunicación’, especialmente de malestar interior, no ha sido resuelto, de hecho». Bianchin, por otra parte, hace hincapié en que el continuo de cancelación por escrito de la representa «una pérdida de dinero que podría haber pasado por la ayuda a los proyectos de la escuela o a las familias en necesidad.»
En la comunicación ofensiva de los artistas de graffiti, los padres también fueron invitados a hacer su parte. El segundo mensaje le pide que «estas formas de protesta es hablar en la familia. Ese es un momento para el diálogo.» «Episodios como este – ha observado – puede ser un estímulo para una comparación de opiniones: los chicos, no importa lo pequeño que sea, tiene su propia opinión. El respeto y el valor junto con el hecho de que ellos están creciendo y se están empezando a tener su autonomía de juicio, cada uno de acuerdo a su edad que él tiene.»
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