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Fox News Flash titulares para el 3 de agosto
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Christopher Heisel de Long Island, nueva york, que una vez fue capaz de tomar 30 pasos con la ayuda de su andador. El niño, que sufre de parálisis cerebral, podría sentarse en su propia y alimentarse a sí mismo.
, Debido al cierre de la en-persona terapias en medio de la coronavirus pandemia, sin embargo, Christopher, 10, no puede soportar ningún peso sobre sus piernas. Poca o ninguna fuerza de la muñeca le ha dejado incapaz de sostener una cuchara.
«Esta ha sido una situación muy difícil para él, la regresión es tan devastador y esto ha sido así tanto en un espacio tan corto de tiempo», dijo su madre, Kristy Heisel, le dijo a Fox News. «Todo el trabajo que hemos realizado se ha ido.»
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Christopher Heisel, 10, quien sufre de parálisis cerebral, no puede soportar ningún peso sobre sus piernas después de la en-persona terapias cerrado en medio de la pandemia. (Foto cortesía de Kristy Heisel, Jamie Scalise)
de terapia física y Ocupacional, así como el habla, la audición, la visión y de servicios, se volvió para teleterapia, Zoom sesiones, y correo electrónico durante la pandemia. Pero estos métodos pueden no ser suficientes para los niños discapacitados que viven en la persona de la terapia y rutinas rígidas.
los Profesores de la Universidad de Nevada, Reno (UNR) recientemente detallada de la importancia de la rutina y estructura para los niños con discapacidades.
«Cuando los niños tienen rutinas predecibles, problemas de comportamiento son menos probable», según la UNR del MaryAnn Demchak, profesor de educación especial y los estudios de la discapacidad, y Chevonne Sutter, coordinador de proyectos de la Nevada Dual Sensorial Proyecto. «Problemas de comportamiento son a veces de una manera para que los niños con discapacidad para comunicar su frustración o decirles a sus padres lo que quieren.»
Un grupo de padres en Long Island recientemente compartió con Fox News cuentas de sus hijos discapacitados de la regresión y su creciente frustración entre el cierre de la en-persona de servicios.
Christopher Heisel, 10, sufre de parálisis cerebral y no puede soportar ningún peso sobre sus piernas. (Foto cortesía de Danielle Espina, Jamie Scalise)
Una comunidad de más de 1.000 padres de familia y los individuos se han reunido a través de un Facebook llamado grupo de «Hacer que las IDEAs Suceder NY» después de la co-administradores, Jamie Scalise, un estudiante en st Joseph’s College en Patchogue, y Kerri Faithfull, cuyo hijo sufre de un trastorno del habla se conoce como apraxia infantil (CAS), se dispuso a hacer un cambio, la realización de encuestas y escribir cartas a los funcionarios electos locales y estatales. Pero Scalise afirma que el grupo aún no ha recibido una respuesta.
El grupo está abogando por una vuelta completa de uno-a-uno de los servicios tales como terapia física y ocupacional, así como el habla, la audición, la visión, y el consumo de terapias. Estas terapias están obligados por necesidades especiales de los estudiantes de los programas de educación individualizados (IEPs) a través del Estado de Nueva York.
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El grupo no es la que se pedía una completa reapertura de las escuelas para todos los estudiantes, debido a los posibles riesgos para la salud de hacerlo, se dijo.
el gobernador. Cuomo Nueva York en PAUSA ejecutivo de la orden, emitida el 22 de Marzo, trajo a barrer los cierres para que no sean esenciales, empresas y escuelas de todo el estado. El 5 de junio de Cuomo, firmó una orden para permitir a los distritos escolares públicos para ofrecer en persona a los servicios de educación especial para el año 2020 verano plazo si se podría hacer de forma segura.
«a Pesar de alguna antes de la Orden Ejecutiva por el contrario, los servicios de educación especial, y la instrucción requerida bajo la ley Federal, estatal o local de leyes, normas o reglamentos, puede ser proporcionada en persona para el periodo de verano en los distritos escolares. Cualquier distrito de la prestación de tales servicios en persona debe seguir Estatales y Federales de orientación», dice la orden.
en General, de Nueva York, ha recorrido un largo camino desde el inicio de la pandemia; la Ciudad de Nueva York fue una vez considerado el país del epicentro. Pero como Long Island, en particular, se trasladó a través de las diversas fases de la reapertura, incluyendo personal de servicios como peluquerías y salones de belleza, muchos padres con hijos con discapacidad, se queda en casa como de teleterapia, continuó.
«Nos sentimos como estos niños eran un poco perdido en una laguna, donde la gente se olvidó de sus necesidades, que son más esenciales que cualquiera de los que hemos enumerado [tales como peluquerías],» Mateo Ratto le dijo a Fox News. Ratto de 2 años de edad, hija, Margaret, sufre de parálisis cerebral.
Lucas Espina, 5, sufrió un derrame cerebral al nacer a las 28 semanas y ha sido sometido a muchas cirugías, con más por venir. En medio de la pandemia, el niño tiene dificultades para caminar sin tratamiento adecuado. (Foto cortesía de Danielle Espina, Jamie Scalise)
Una llamada a la oficina del gobernador acerca de las preocupaciones de los padres se refiere a Nueva York de la Oficina para Personas con Discapacidades del Desarrollo (OPWDD). El 15 de julio, la OPWDD anunció nuevas directrices que permitan la reanudación de las visitas en el hogar, la comunidad, salidas de día y los servicios de habilitación para las regiones del estado, que ha entrado en la Fase 4 de Cuomo Nueva York Adelante Reapertura del Plan. Sin embargo, el día de la habilitación de los servicios son sólo para las necesidades especiales de los individuos sobre la edad de 21 años.
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«OPWDD ha tomado la amenaza de COVID-19 a la gente que nos apoyo muy en serio y de inmediato pausa se congregan en persona el día de servicios en el inicio de la emergencia de salud pública para limitar la propagación del virus, en sustitución de ellos siempre que sea posible con los servicios virtuales y directa de los servicios prestados en pequeños entornos residenciales,» Jennifer O’Sullivan, portavoz de la OPWDD, escribió en una declaración por correo electrónico a Fox News.
Scalise, dijo a Fox News: «Desafortunadamente, a pesar de comodidades de hoy en día han sido capaces de abrir como de 15 de julio, los niños en edad escolar no están afectados por esta decisión».
llamó a la orden de «vago» y añadió que dejó afuera a la mayoría de los estudiantes de educación especial, sin que en la persona, la educación y los servicios relacionados.
Scalise estima que más de 75 por ciento de los niños parte de la que las IDEAS se Suceden NY todavía no recibir en persona la terapia, a pesar de que algunos padres de familia en el grupo tomó el asunto en sus propias manos, la gestión para obtener algunos en persona terapia para sus hijos a través de los centros ambulatorios.
«Nosotros no podemos mantener un gobernador responsable para saber todo acerca de cada aspecto de su trabajo,» Scalise continuó. «No podemos confiar en él para ser expuestas a los niños con esa intensa necesidades. No estamos colocando la culpa, sólo estamos esperando a conseguir la tracción y un poco de atención hacia este problema.»
«no vamos a echar la culpa, sólo estamos esperando a conseguir la tracción y un poco de atención hacia este problema.»
— Jamie Scalise
el 31 De julio, todos los distritos y las escuelas de Nueva York fueron obligados a proporcionar la reapertura de los planes a nivel de la escuela, publicado en las escuelas públicas de los sitios web, y se requiere tener elementos obligatorios descritos en el NYSED la Escuela de la Reapertura de Documento de Orientación.
Este documento requiere que las escuelas y los distritos ofrecer «una educación pública gratuita y adecuada en consonancia con la necesidad de proteger la salud y seguridad de los estudiantes con discapacidad y las personas de proporcionar educación especial y servicios…»
Scalise, dijo: «Nuestro continuo temor es que en el caso de que las escuelas se vuelva a abrir en el otoño, un aumento en el número de casos va a provocar el cierre de la escuela, una vez más, la prevención de nuestra población vulnerable de la recepción de estos servicios esenciales para su bienestar y calidad de vida».
Kerri Faithfull, uno de los co-administradores de Hacer que las IDEAS Suceder NY, tiene un niño de 4 años de edad, hijo, Lucas, de la que padece el trastorno del habla CAS. Antes de la pandemia, los terapeutas del habla en el privado de la Oportunidad de Pre-Escolar en Hauppauge trabajado con el niño de cuatro veces a la semana. Estos terapeutas están certificados en el SÍMBOLO del sistema de la terapia, en la que el terapeuta toca físicamente la cara de una persona para ayudar a progresar con el habla.
Cuando la pre-escuela permaneció cerrada durante la pandemia, Faithfull quita la responsabilidad de la escuela para las sesiones de terapia y envió a su hijo a una consulta externa de la agencia en su lugar. Los servicios están cubiertos por la escuela, a pesar de que dos de las cuatro sesiones semanales se proporcionan como de teleterapia.
«Es una especie de deja a los distritos de las escuelas», dijo Faithfull, hablando a Cuomo el 5 de junio la orden ejecutiva.
Lucas Espina, 5, retrocede en su capacidad de caminar en medio de la pandemia. (Foto cortesía de Danielle Espina, Jamie Scalise)
«yo soy conocedor de la zona, y así supe que [un ambulatorio de la agencia] era una opción. La mayoría de los padres no se dieron cuenta de que era una opción. No creo que la mayoría de los padres fueron capaces de tomar una decisión como esa,» Faithfull, explicó, añadiendo que muchos distritos escolares no estaban dispuestos a pagar para que un niño vaya a pacientes ambulatorios.
«, Mientras que Lucas tiene todavía un largo camino por recorrer y su terapeuta del habla está muy preocupado por la falta de su voz el volumen, así como su número de sonidos que utiliza sistemáticamente decir, al menos está empezando a poner en la pista de la derecha, en la cual la mayoría de los niños que reciben sus servicios a través de la escuela, que no es el caso», dijo.
Daniela Espina contó una historia similar. La espina dijo que su hijo de 5 años de edad, hijo, también llamado Lucas, nació a las 28 semanas y sufrió un derrame cerebral al nacer que llevó a la hidrocefalia, o agua en el cerebro. Una docena de intervenciones quirúrgicas en el cerebro seguido, con más cirugías reconstructivas que todavía no han llegado, afirmó.
«soy su mamá, yo no soy su terapeuta,» la Espina dijo. «Es fácil decir, ‘lo recoja y lo hacen a pie.’ Pero estoy haciendo de la manera correcta? Estoy perjudicando a él? Posiblemente, quién sabe.»
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